Relación entre las competencias directivas y la comunicación interna en instituciones educativas en contextos complejos
Palabras clave:
Habilidades directivas, Comunicación organizacional, Gestión educativa, Educación públicaResumen
La investigación tuvo como propósito determinar la asociación entre las habilidades directivas y la comunicación organizacional interna en una organización educativa situada en contextos desafiantes del Perú. Se trató de un estudio de tipo descriptivo-explicativo, cuya población estuvo conformada por 50 docentes pertenecientes a una institución educativa pública. Los hallazgos respaldaron la hipótesis planteada, evidenciando la existencia de una asociación significativa entre las habilidades directivas y la comunicación organizacional interna. En el contexto educativo que se vivió, se reconoció que la gestión debía ir más allá de los enfoques administrativos tradicionales, adoptando una perspectiva integral que promoviera tanto la colaboración como la comunicación interna en beneficio de toda la comunidad educativa. Este estudio sentó las bases para futuras investigaciones y acciones orientadas al fortalecimiento de dichas interrelaciones, ofreciendo un marco referencial para optimizar la gestión educativa y, con ello, elevar la calidad de la educación impartida.
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